日本柿的爸媽算是晚來得子（爸爸４０以上；媽媽也超過３５），自然對日本柿的教育方式屬於無為而治的。反觀台灣桃的爸媽就較為嚴格，處處雕塑台灣桃能夠聽話乖巧，懂得大人的難處。
兩歲的孩子特別盧，對於大人的管教似懂非懂一意孤行，孩子也總是知道如何應付大人的，即使做錯事情一抹甜甜的微笑，說句道歉馬上能一掃大人頭頂上的烏雲，但同樣的錯誤卻一犯再犯，讓大人也兩手一攤無可奈何。
四歲半的台灣桃一開始願意大方出借心愛玩具給日本柿，經過將近兩周的相處無端被日本柿抓打，又一再被大人鼓勵要大方分享，夾在中間的台灣桃也有受不了的時候。今天，台灣桃說：弟弟，我受不了了！我不要再跟你玩了，明年我也不要回阿嬤家過年了！
一個四歲半的孩子都能真實的說出心中的感受，就可以知道＂過年＂把許久未見，有血緣卻淡情的人聚在一起是多令人難受的一件事情，不只是年過適婚年齡的大人心裡壓力大，結了婚要包紅包的大人經濟壓力大，連四歲孩子都有他的壓力。但，到底是誰說大的一定要讓小的？！小的就真的不懂可以撒野？！
兩個不同教育方式的家庭，在大過年的歡樂氣氛裡險險觸礁，誰對誰錯實在難說！
台灣桃天生有著雞婆的個性，天真又看不出日本柿媽媽的假動作，認真獻計提供管教良方，奉上＂愛的小手＂給日本柿媽媽，並說：用這個打比較痛！這樣就會乖了！我媽媽都是這樣教訓我的。
老是用＂當哥哥＂這個勳章貼在胸前表揚，到底有多少吸引力？！我不知道，但對現在的我來說是絕對沒用的。對台灣桃來說如果當哥哥代表著必須分享玩具，抓打不還手踢也只能躲，哥哥帶領著玩玩具的樂趣也沒有，胸前的勳章也不再閃耀了。
台灣桃最近最常說的是：
弟弟，不要再跟著我了！
弟弟，不要再學我講話了！
弟弟不是地球人，他講的話我都聽不懂。
弟弟打我！踩我！踢我！抓我！
弟弟不借我玩具，為何我要借他呢？
面對孩子的問題，還要堅持年紀大小的退讓分寸嗎？！台灣桃不過才四歲半，會不會也太強求了？！照我說，乾脆打一架分勝負好了，兩個孩子都甘心吧！
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